I comportamenti che possono indicare l'autismo

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Scritto e verificato la diplomata in età prescolare Marisol Rendón Manrique.

Ultimo aggiornamento: 03 ottobre, 2022

È normale che, come padre o madre, non vi piaccia pensare che vostro figlio possa avere un problema di qualunque tipo. Quando si parla di autismo, è meglio diagnosticarlo in fretta e, se possibile, prima dei 18 mesi di età. È necessario conoscerne gli indicatori.

Se la diagnosi non avviene e l’autismo viene identificato quando il bambino è più grande, non preoccupatevi. I trattamenti possono essere usati a qualsiasi età ed è possibile ridurre gli effetti di questo disturbo.

Che cos’è l’autismo?

L’autismo implica un gruppo di disturbi dello sviluppo cerebrale e le sue caratteristiche dipendono dai diversi livelli della patologia. Può manifestarsi come difficoltà di interazione sociale e di produzione del linguaggio verbale e non verbale.

Poiché presenta gli stessi segnali di altre condizioni che alterano lo sviluppo normale dei bambini, è facile confondere l’autismo con altre patologie.

Gli indicatori di autismo nei bambini più piccoli

Questi sono alcuni comportamenti tipici dei bambini affetti da autismo:

Non stabiliscono un contatto visivo (quando parlate con loro, quando li nutrite o giocate con loro).
Non sorridono quando le persone che li circondano sorridono loro.
Non rispondono quando qualcuno li chiama per nome o quando sentono una voce familiare.
Non seguono con lo sguardo gli oggetti che vengono mostrati loro.
Non usano i gesti per comunicare (come muovere le mani per salutare e per dire arrivederci).
Di soliti, non emettono suoni per attirare l’attenzione degli altri se vogliono o hanno bisogno di qualcosa.
Non rispondono agli abbracci o ai gesti di affetto.

Quando arriva l’ora di giocare, non imitano o non rispondono ai movimenti altrui o alle espressioni facciali.
Non alzano le mani quando vogliono essere presi in braccio.
Non giocano con altre persone e non dimostrano interesse o allegria quando giocano.
Non chiedono aiuto quando non sono in grado di fare qualcosa da soli.

Segnali d’allerta a seconda dell’età del bambino

Ai 6 mesi d’età: il bambino non sorride frequentemente e non dimostra espressioni di allegria o piacere.

Ai 9 mesi d’età: il bambino non produce suoni, sorrisi o espressioni del viso per comunicare.

Ai 12 mesi d’età: il bambino non risponde al suo nome, non produce alcun balbettio (la prima fase della comunicazione orale), non risponde ai gesti e alle azioni, come segnalare o prendere un oggetto.

Ai 16 mesi d’età: il bambino non ha ancora mai detto nessuna parola.

Ai 24 mesi d’età: il bambino non ha costruito le prime frasi (in generale, composte da almeno due parole)

Indicatori di autismo nei bambini di più di due anni d’età

Sembra essere disinteressato o non accorgersi che ci sono altre persone intorno a lui.
Non sa come interagire con le altre persone, giocare o farsi degli amici.
Preferisce che le persone non lo tocchino, non si avvicinino e non gli dimostrino affetto.
Di solito, non si lascia coinvolgere in giochi di gruppo, non imita i bambini della stessa età e non usa i giocattoli in modo creativo.
Fa fatica a parlare dei suoi sentimenti.
Sembra che non ascolti quando gli altri gli parlano.
Non condivide i propri successi o interessi con le persone che gli sono più vicine.
Parla con un tono di voce poco comune o con un ritmo che non è facile da comprendere.
Ripete le stesse parole o le stesse frasi più volte.
Quando gli viene fatta una domanda, la ripete, invece di dare una risposta chiara.
Si riferisce a se stesso parlando in terza persona.
Commette molti errori grammaticali o di lessico quando parla.
Ha difficoltà nell’esprimere le proprie necessità o i propri desideri.
Non è in grado di seguire delle istruzioni semplici.
Non capisce il tono di voce giusto con il quale esprimere le diverse frasi.
Evita il contatto visivo.
Usa delle espressioni facciali che non corrispondono a ciò che dice.
Il suo comportamento è alquanto robotico perché, quando comunica, non usa molto i gesti.
Non mantiene la giusta postura del corpo.
Segue una routine molto rigida.
Fa fatica ad adattarsi ai cambiamenti nel modo in cui fa le cose.
Ordina gli oggetti in modo troppo preciso.