Stimolazione uditiva nei neonati

La stimolazione uditiva nei neonati e nei bambini contribuisce allo sviluppo del cervello e può iniziare già prima della nascita. Per saperne di più, consultate questo articolo.

Scritto e verificato la neuroeducatrice Nadia Yépez Suarez.

Ultimo aggiornamento: 03 luglio, 2023

Quando scoprirai di essere incinta, cercherai sicuramente di fornire le migliori possibilità per il tuo piccolo. Pertanto, svolgerai alcune attività per aiutarlo nel suo sviluppo integrale, come la stimolazione uditiva.

Ora, pensi che il tuo bambino capirà se gli parli e gli canti quando è ancora nel tuo grembo? E se è così, sai cosa puoi fare per promuovere il loro sviluppo uditivo? Di seguito, ti forniamo tutte le informazioni di cui hai bisogno.

Stimolazione uditiva e sviluppo

Secondo Munar, Roselló e collaboratori, il senso dell’udito matura durante tutta la vita del bambino e questo processo inizia nel grembo materno.

A sua volta, Boothroyd sottolinea che alcune strutture dell’orecchio medio (chiamate ossicini) maturano entro l’ottavo mese di gestazione, ma lo sviluppo del sistema uditivo non termina alla nascita. Da un lato, la mielinizzazione del nervo uditivo è completa a 6 mesi di età, la membrana timpanica raggiunge la dimensione adulta nel secondo anno di vita del bambino e la maturazione della corteccia uditiva continua fino a 5 anni.

Nonostante ciò, va notato che il feto può percepire stimoli acustici (onde fisiche) attraverso le sue orecchie e questo gli permette di iniziare a integrare nel suo cervello un messaggio dal mondo che lo circonda. A poco a poco lo stimolo fisico diventerà uno stimolo uditivo, che è quello capace di significare ciò che si sente.

Pertanto, il sistema uditivo dei bambini richiede un periodo di maturazione e richiede anche che le persone nell’ambiente parlino con loro e forniscano loro esperienze sonore in modo che il loro cervello possa integrare (decodificare) le informazioni ricevute dai sensi.

Sensazione e percezione

C’è una differenza tra sensazione e percezione sensoriale. Il primo è il mero processo di rilevazione della presenza di uno stimolo, mentre la percezione coinvolge una componente cognitiva per decodificare la sensazione. Cioè, il cervello riconosce, integra e interpreta la sensazione. Dall’ingresso del suono fisico (sensazione) all’identificazione dell’informazione (percezione) vengono identificate 3 diverse fasi :

1. Trasmissione: quando un suono entra dall’esterno attraverso il canale uditivo, lo fa come onde sonore o come energia fisica (stimolo acustico). Viene quindi convertito in energia meccanica quando raggiunge l’orecchio medio. Infine raggiunge l’orecchio interno (coclea) e viene convertito in energia idraulica (fluidi).
2. trasduzione: questa energia idraulica raggiunge l’organo di Corti e si trasforma in energia elettrica o potenziale d’azione.
3. Veicolazione: l’energia elettrica raggiunge il cervello, dove viene decodificata cognitivamente per interpretare le informazioni sonore dall’esterno con tutte le sue qualità.

A causa di quanto sopra, per sentire dobbiamo avere il percorso uditivo completo e maturo. Ma per decodificare le informazioni sonore dobbiamo aver sviluppato alcune abilità cognitive, come l’ascolto attento, la memoria, la comprensione linguistica, tra le altre.

Attività per la stimolazione uditiva del bambino

Come accennato in precedenza, la maturazione dell’udito inizia in utero. Pertanto, ecco alcune raccomandazioni per garantire una buona stimolazione uditiva per il tuo bambino:

• Offrigli suoni che sono immagazzinati nella sua memoria, come la tua voce o quella di suo padre, i suoni abituali dell’ambiente in cui vivono o il suo stesso nome.
• Aiutalo a identificare la fonte del suono. Fin dai primi mesi del tuo bambino puoi metterti dietro di lui e giocare a muovere un oggetto sonoro. Il tuo piccolo girerà la testa verso la fonte del suono. Quando ha 3 anni, puoi bendarlo e giocare allo stesso gioco.
• Insegnagli a identificare la distanza del suono. Quando tuo figlio ha abbastanza linguaggio, puoi giocare per emettere un suono vicino e un altro lontano da tuo figlio e chiedergli di stimare quanto lontano lo ha sentito.
• Parlagli con voce dolce e melodiosa. Quando trasmetti suoni piacevoli, aiuti a predisporre tuo figlio all’ascolto attivo.
• Crea suoni onomatopeici di animali, dell’ambiente o della natura. Ciò favorirà l’identificazione cognitiva del suono e favorirà anche lo sviluppo del linguaggio orale.
• Parla chiaramente e senza diminutivi in modo che il bambino impari il vocabolario corretto.

La partecipazione degli adulti è fondamentale per lo sviluppo dei bambini

Come si vede, la partecipazione dell’adulto nell’ambiente familiare e scolastico è molto importante. In questo modo fornirete al vostro bambino gli stimoli necessari per aumentare le reti neurali del cervello e per associare i suoni ai loro significati. Infine, tieni presente che più parole hai immagazzinato nella tua memoria, più facile sarà per te capire i messaggi.

La capacità di ascoltare e capire sono questioni diverse, tuttavia abbiamo bisogno del primo per raggiungere il secondo. Pertanto, aiuta il tuo bambino a sviluppare il suo senso dell’udito con il gioco e in modo naturale.